끝없는 상실의 슬픔
2023년 1월 7일, 골베이의 작은 마을에서 비극이 발생했습니다. 세베린 베르마르드는 13세 아들 루카스를 잃는 상상할 수 없는 슬픔에 직면했습니다. 루카스는 불행히도 자신의 목숨을 끊었습니다. 그녀의 신간 루카스: 그의 의지에 반하는 상징 (2023년 1월 8일 발행)에서, 그녀는 계속되는 마음의 고통을 나누며 평생 지속될 슬픔이라고 묘사합니다. 루카스는 창의적이고 모험심이 강한 아이였지만, 2022년에 범죄로 간주된 괴롭힘이라는 혹독한 현실의 희생자가 되었습니다.
국가 교육 시스템의 조사는 루카스가 학교와 온라인에서 괴롭힘을 당했음을 확인했지만, 그의 가족 일부가 강조했던 동성애 혐오적 요소는 언급하지 않았습니다. 네 명의 청소년이 하급 법원에서 법적 결과를 맞았지만, 그들의 행동과 루카스의 비극적인 선택 사이의 연결 고리는 아직 확립되지 않았습니다.
정의를 포기하지 않으려는 세베린은 학교에서 괴롭힘 인식에 초점을 맞춘 단체인 루나를 설립했습니다. 그녀의 책은 자신의 심장을 찢는 경험을 이야기할 뿐만 아니라 루카스와 함께한 기쁜 순간들을 반영합니다. 그녀는 그의 정체성이 피해자로만 정의되지 않기를 강조합니다. 변화를 위해 강력히 옹호하면서도, 세베린은 자녀를 보호하는 데 있어 독립성을 침해하지 않으려는 어려움을 인정하고, 절실히 도움이 필요할 때 더 많은 도움을 요청하지 않았던 자신의 후회를 드러냅니다.
슬픔을 행동으로 바꾸기: 괴롭힘 반대 운동
서론
부모가 자녀를 잃은 후 경험하는 깊은 슬픔은 압도적일 수 있으며, 그 상실이 괴롭힘 같은 사회적 문제와 연결될 경우 더욱 그러합니다. 세베린 베르마르드는 자신의 개인적 여정을 통해 아들 루카스를 기리는 것뿐만 아니라, 괴롭힘과의 싸움에서 희망과 변화의 등대가 되고 있습니다.
괴롭힘의 개요 및 그 영향
괴롭힘은 많은 학교에서 불행한 현실로 자리 잡고 있으며, 이는 아이들의 신체적, 정서적 건강에 영향을 미치고 있습니다. 최근 통계에 따르면 12세에서 18세 사이의 학생 약 20%가 학교에서 괴롭힘을 당하고 있다고 보고하였습니다. 이는 예방 조치와 효과적인 개입 전략의 필요성을 강조합니다. 디지털 통신의 증가로 인해 사이버 괴롭힘도 주요한 문제로 대두되고 있어, 부모, 교육자 및 정책이 이에 맞춰 적절히 조정할 필요가 있습니다.
루나의 설립: 인식에 대한 호출
아들의 죽음 이후, 세베린 베르마르드는 루나를 설립하여 학교에서 괴롭힘에 대한 인식을 높이는 적극적인 자세를 취했습니다. 이 initiative는 가족을 위한 자원과 지원을 제공하며, 아이들을 보호하기 위한 더 나은 정책을 옹호하는 것을 목표로 합니다. 루나는 공감과 회복력을 기르는 교육 프로그램에 중점을 두며, 괴롭힘과 정신 건강에 대한 열린 대화를 장려합니다.
루카스: 그의 의지에 반하는 상징에서의 통찰
베르마르드의 책 루카스: 그의 의지에 반하는 상징은 회고록이자 동기 부여 텍스트로서, 괴롭힘의 심리적 결과에 대한 중요한 통찰을 강조합니다. 몇 가지 주목할 만한 사항은 다음과 같습니다:
– 열린 대화의 중요성: 아이들이 자신의 감정과 경험에 대해 이야기하도록 격려하는 것은 괴롭힘과 관련된 낙인을 크게 줄일 수 있습니다.
– 정서적 지능 증진: 아이들이 자신의 감정과 타인의 감정을 이해할 수 있도록 돕는 교육 도구는 더 공감적인 환경을 형성할 수 있습니다.
– 부모의 참여: 부모와 자녀 간의 학교 생활에 대한 정기적인 소통은 문제를 조기에 파악하는 데 도움을 줄 수 있습니다.
현재 반괴롭힘 전략의 장점과 단점
장점:
– 괴롭힘이 정신 건강에 미치는 영향에 대한 인식이 증대되었습니다.
– 가해자에게 책임을 묻는 반괴롭힘 법규가 시행되었습니다.
– 지원적인 환경을 조성하기 위한 학교 프로그램이 마련되었습니다.
단점:
– 일부 정책은 괴롭힘의 복잡한 성격, 특히 온라인 영역에서의 괴롭힘을 Adequately 해결하지 못할 수 있습니다.
– 교육자들이 괴롭힘을 효과적으로 처리하기 위한 자원이나 적절한 훈련이 부족할 수 있습니다.
– 괴롭힘 피해자의 낙인이 찍히고, 가해자의 행동에 대한 접근이 미비한 경우가 있습니다.
학교와 교육자의 역할
학교는 괴롭힘 예방에 중요한 역할을 합니다. 교육 기관은 괴롭힘의 증상을 인식하고 피해자를 효과적으로 지원할 수 있도록 교사 교육을 포함한 종합적 반괴롭힘 정책을 시행해야 합니다. 또한, 학교는 학생들이 괴롭힘 사건을 안전하게 신고할 수 있는 익명 보고 시스템을 구축할 수 있습니다.
괴롭힘 예방의 미래 동향
사회가 발전함에 따라 괴롭힘을 퇴치하기 위한 전략도 진화하고 있습니다. 향후 동향에는 다음과 같은 것들이 포함됩니다:
– 기술 통합: 학교는 괴롭힘 사건을 실제로 신고하고 모니터링할 수 있는 앱과 플랫폼을 활용할 수 있습니다.
– 정신 건강에 대한 집중: 반괴롭힘 initiative와 함께 정신 건강 교육의 중요성에 대한 인식 증가.
– 지역 사회 참여: 지역 사회를 아동을 위한 안전한 환경을 만드는 데 참여시켜, 성인과 또래 간의 책임감의식을 높이는 것입니다.
결론
세베린 베르마르드와 그녀의 아들 루카스의 이야기는 우리 사회에서 괴롭힘을 다루는 방식에 대한 변화의 긴급성을 일깨워주는 분명한 경고입니다. 그녀의 경험을 나누고 루나와 그녀의 책을 통해 인식을 높이며, 그녀는 아들의 기억을 기리는 것뿐만 아니라, 다른 부모들이 비슷한 상실을 겪지 않도록 최선을 다하고 있습니다. 우리가 집단적으로 이러한 문제에 집중함에 따라, 모든 아동을 포용하고 그들이 괴롭힘의 위험으로부터 스스로를 보호할 수 있도록 힘을 실어주는 공감과 지지의 문화를 조성할 수 있기를 바랍니다.
괴롭힘 예방에 대한 자료와 정보는 StopBullying.gov를 방문하세요.
